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深圳市“区一级”及以下民办学校义务教育质量监测工作方案

信息来源:[ 内容纠错 ]日期: 2017-03-21

  民办教育是教育事业的重要组成部分,教育部2010年颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》指出,要“依法管理民办教育。教育行政部门要切实加强民办教育的统筹、规划和管理工作”。为了科学规范开展深圳市“区一级”及以下民办学校义务教育质量监测工作,了解民办义务教育质量水平,增强民办教育发展活力,促进民办义务教育学校发展,制定本方案。

  一、监测目的

  客观反映“区一级”及以下民办学校义务教育阶段教育教学质量,同时与公办参照样本学校进行对比,深入分析影响教育质量的主要原因为转变民办教育管理方式和改进民办学校教育教学提供参考推动义务教育优质、均衡发展。

  监测对象

  本次监测对象为全市33“区一级”及以下民办学校的四年级和八年级,共7141名学生、183名教师、33名校长参加测试。同时,为了监测结果的可参照性,选取8所公办学校作为参照样本学校参加测试,具体学校名单见附件。

  三、监测工具

  监测工具包括数学、英语学科测试卷和调查问卷主要内容如下

  (一)数学学科测试卷重点测查数与代数、图形与几何、统计与概率等。

  (二)英语学科测试卷重点测查英语语言知识,听、说、读、写技能等。

  (三)调查问卷分为学生问卷教师问卷校长问卷三种主要调查影响学生学业水平的相关因素,包括学生对学校和学习的情感态度状况、学生课业负担状况、课程开设与教学资源状况等。

  四、监测时间

  为不增加学校与学生的测试负担,同时考虑组织测试的便利性,测试时间定于本学期考试周(2017年7月2日-8日),抽取两个半天,分别对两个学科进行测试与问卷调查。(如学校期末考试时间不一致,改在考试周前一周6月25日—7月1日提前测试)。参加监测的学校按照要求,在规定时间内开展统一测试,并将本次测试替代本校四年级、八年级学生的数学学科、英语学科期末考试。

  五、监测报告

  根据报告目的、内容和阅读对象的不同,主要形成基础数据报告、深圳市民办学校义务教育质量监测报告和各校监测报告三类报告。

  (一)基础数据报告。主要呈现以学科、学校为单位的原始数据图表的汇总。

  (二)深圳市“区一级”及以下民办学校义务教育质量监测报告。主要呈现深圳市“区一级”及以下民办义务教育质量总体状况,影响学生学业水平的主要因素以及相关分析。

  (三)各校监测报告。分学校呈现学生在学科领域的表现情况,影响各校学生学业水平的主要因素以及相关分析,各校个性化特点。

  六、组织实施

  (一)组织保障

  深圳市“区一级”及以下民办学校义务教育质量监测工作由深圳市人民政府教育督导室负责统筹规划。大发快三科学研究院组织具体实施,委托相关专业机构承担工具研发、数据采集及分析、报告撰写等工作。各区教育行政、督导教科研部门负责区参测学校的测试组织和过程监督。

  (二)经费保障

  建立专项项目经费50万元,包括项目可行性论证、监测工具命制(学科测试卷与调查问卷)、监测工具印刷、考务组织、数据录入与主观题阅卷、数据统计与分析、报告撰写、监测结果发布。项目实施过程中加强经费管理,提高经费使用效益,确保深圳市“区一级”及以下民办学校义务教育质量监测工作顺利开展。

  (三)监测时间安排

  2017年3月           公开招标,确定项目第三方承接单位

  2017年4月-6月      工具研发(包括学科测试卷和问卷研发)

  2017年7月           组织进行现场测试

  2017年7月-8月      数据分析及报告撰写

  2017年9           监测结果反馈

  附件:深圳市“区一级”及以下民办学校义务教育质量监测工作参测学校名单

附件下载